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分卷阅读19

    讨厌,害得我们这些普通名字只能挖空心思想典故。知道么,我连‘别打我小报告,因为你会白告’这样的介绍词都想出来了……恩,不错,你为我们普通名字杀出了一条路!为你骄傲!”

“……”左薇算是知道了,眼前这位新同桌的性格哪里是爽朗,分明就是一个二货。

自我介绍事件后,左薇跟陈皓打下了良好的关系基础。这个男孩活泼、聪明、有绅士风度,两人相处的十分愉快。

只是,愉快的日子总是短暂的。

一周后,一中迎来了初一年级第一次的摸底周考。

周五考试,下周一就出成绩。

左薇自认考的不算太差,可当胡老师一门一门发下卷子,然后一个一个叫上讲台,给学生们单独看班级排名和年级排名的时候,左薇傻住了。

左薇班级排名33年级排名429

第14章13

直到看到成绩的那一刻,左薇才开始正视“自己在一中究竟是个什么水平”这样的问题。

她本能地看了一眼胡老师。胡老师表情平静,没有生气也没有失望,就这么淡淡的将她的各项名次指给她看,然后,示意她回座位。

左薇不知道自己是怎么走回座位的,只觉得脚上像灌了铅,一步一沉重。

一中,她想,这就是本市最好的一中,大家梦寐以求想进来的一中。

竞争竟然这么可怕!

难怪,难怪老师会让他们一个一个独自去看排名,就是为了照顾像她这样的,一直没掉过班级十名以外的学生。

这里就是一个竞技场,把全市最好、最优秀的孩子都聚集到了这里,然后让他们互相厮杀,从而选出全市、乃至全省,最具状元之才的那一个。

还有,班级33,年级429,年级一共有十六个班,照这个算法,同学们分数咬的绝对紧,相差一分,很可能中间就塞了十几个名次。

鸡立鹤群。

此时此刻,除了这个词,左薇再想不出别的词来形容自己的处境。

终于,所有人都看完成绩了。

教室里气氛低沉,左薇看了一圈周围,根本不能从大家的表情里看出任何端倪。

都很沉得住气。

第一次,她深刻意识到了所有同学都不容小觑。

“都看到成绩和名次了吧?”胡老师推了推眼镜,缓缓开口,“名次排的好的,不要沾沾自喜,也许下一次你就掉到了姥姥家。排的不好的,也别太难过,风水轮流转,下次努力,相信你们会有所进步。还有,学校为什么要排年级名次,就是为了告诉你们,在一中,只要进了年级前300,那高中一般也能进这个名次,高中前三百的话,一般都能考上211。所以,大家心里最好有个数。好了,我的话说完了,下课。”

胡老师走后,教室里逐渐恢复了热闹。

左薇埋头拼命写字,恨不能把脸都贴到书里去。

“哎,同桌,你多少名啊?”陈皓的声音见鬼般从旁边响起。

来了,我就知道,就知道!

左薇心里忍不住咆哮。就是为了怕陈皓问,她才装着写作业的,可这人怎么一点眼力劲儿都没有!

她状似平静地转头,看向陈皓,“……你呢?”

“我啊,班级23,年级307。”陈皓爽快道。

“……”左薇更加难以启齿了。

“你多少?”陈皓不依不饶。

“33。”

“年级呢?”

“……四百多。”

陈皓心满意足了,没有对这个名次做出任何评价。可该死的,左薇就是从他那微微扬起的嘴角里,看出了他的情绪。

这个二货,就不会稍微遮掩一下么。

左薇又羞又恼,瞬间觉得陈皓面目可憎起来。她默默趴到桌子上,望着对面的窗户发呆,一边看,一边在心里暗暗下决心:等着吧,下一次,下一次她绝对要比这次考的好!

老话说的好,下决心容易,想达到,就比较困难了。

左薇在那里暗下决心,想在下一次考试中翻盘,但班里其他考的不好的人,何尝不是这么想的?

初一的课程是语文、数学、英语、历史、地理、生物、思想品德(政治)、音乐、美术、体育和信息技术。

每周一次小测验,每月一次月考,再加上期中期末,大大小小的考试,多得让人连喘息的时间都没有。

可偏偏每次大考试排名,都是按照语文、数学、英语、历史、地理、生物跟思想品德这七门分数的总和来排的。也就是说,任何一门出现了短板、偏科,都会拉低总分数,从而降低自己的排名。

左薇挨个分析:

语文、数学问题不大,她小学学的最好的就是这两门,尤其是数学,曾经还当过课代表,所以不用担心。

英语。

她挠了挠头。城百小学是从四年级开始学英语的,她便一直以为大家都是如此,可某一天,当她得知班里那群毕业于实验小学的同学,都是从一年级就开始学英语的之后,她心里的差距感油然而生。整整多了三年的基础,怪道之前英语考试,她觉得有几道题书上压根没讲过,怎么班里还有一堆能人做出来了,原来,原因是在这里。

地理、生物大家都是刚刚接触,起点一样,所以差距应该也不会很大。

最后是历史和思想品德。

这两个更侧重背诵,考验的是肯不肯花时间去背,死记硬背的背。

想到这里,左薇的心纠结起来。她要练小提琴,还要追看每天晚上的电视剧,时间本来就很少了,再减去其他科的时间,能拨给历史和思想品德的,恐怕没有多少。

这可怎么办?

她思来想去,想来思去,最后决定观察观察班里其他人都是怎么安排学习时间的。

这一观察,就更被暴击了。

班里有明显的四拨人:

第一拨,跟以前认识的同学一样,该学学,该玩玩,偶尔还会偷个小懒,开个小差,忘交个作业。他们的成绩好像是班里垫底的。

第二拨,是左薇所属的这一拨。认真听讲,认真作业,一举一动都照着老师讲的来,乖巧、听话,但每次周考后,成绩总是不尽如人意。

第三拨,就是班里毕业于实验小学的那群人了。他们牢牢占据着班里中上游的位置,有几个,就没掉下过班级前十。

左薇注意到,这群人的桌上,都摆着课外辅导书。上厕所的时候,也听她们互相交流着周末在哪里上补习班,老师是某某名师,一小时两百,两小时四百……

等等,课外辅导书?周末补课?

左薇瞅瞅自己书包里清一色的学校发的习题册,想想周末写完作业泡在电视机前的自己,再度明白了双方的差距。

如果说,第三拨