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口气,指着对面的座位:“你就坐那儿吧。桌上我放了一份初稿,你看一下有没有什么问题。给你半个小时。”少荆河依言坐过去,正要看稿子,梁袈言又老师职业病发作,习惯性地解释:“我得先了解一下你的能力,才好给你安排工作。”本来他没想过这么幸运能直接招到个本专业的硕士,所以一开始只想着万一来的是对东古语,甚至对外语都一窍不通的普通学生,大概也就只能打打杂,做些体力活或按图索骥找资料什么的。现在既然难得来了个本专业的帮手,成绩看着还不错,才临时加了“笔试”。少荆河拿起稿子粗略地看了一遍,然后在桌面的笔筒里找了支不同颜色的笔,开始动起手来。半个小时都不用,十五分钟,他弄完交卷。梁袈言拿来一看,嘴里虽然还没说话,心下已是十分之满意。这份稿子篇幅不算短,但有问题的地方只有两处,正因如此,才更考验细心和专业能力。少荆河找出的地方既准,更正的也对,专业学得非常扎实。“很好。”梁袈言点点头,很满意,想起他本科是葡语,遂又问,“你是从什么时候开始学东古语的?”少荆河答:“研一。”梁袈言一怔,又顿住了,慢慢抬起头来。但这回和刚才不同,这回是真惊讶。他们专业的研究生本来就是99%都是从本科直接升上来的,不然就是在职考来,反正不管怎样也不会是零基础。他看少荆河的程度,以为他即便没有正式上过什么课,但当作兴趣爱好也自学过一段时间。爱好从来都是最好的老师,真心喜欢乃至自学成才的也不是没有,他都见过。一点基础都没有的人跑来读这个语种,还从研一才开始学?这才是真没听说过!重点是还学得挺好--要不是梁袈言对他的印象一直是真诚得都有些冒傻气,这会儿第一反应会是他在吹牛。梁袈言接着又拿出一份东西给他:“好,现在念念这个。”少荆河接过来先粗略看了一遍才开口。这段文字不是诗歌也不是普通的文章,而是墓葬里拓抄下的铭文。里面细数了墓主人的生平种种、功绩若干,最后还列举了随葬的主要物品。因为是墓葬铭文,所以和一般的文章用词又有不同,时有生僻拗口的单词出现,与中原古墓中出土的古汉语铭文情况是一样一样的,很考验面和单词量。少荆河一开口,梁袈言的目光就又变了。他垂着头听得很仔细,听着听着,手搭上了前额,很无奈地笑了起来。少荆河听见他的笑声,心上一沉,却不敢抬头。仿佛三年前那场面试到今天才真正来临。他站在一排桌椅前,梁袈言就坐在他面前,坐在那五个教授里,眼神犀利而深邃。使得他就像一张线条简单的画,尴尬而浅薄地摊开在梁袈言眼前,即便是那些边边角角的不够精细的笔触,也难逃他的洞察。少荆河的心突突地急跳起来,肾上腺素更是让他几乎面红耳赤。但多年的台上经验,让他维持了表面上最后的一丝不乱,依然从容念完。他把稿子放好,血液在血管里贲突,急促地勾拉起每一处的神经。他紧张得浑身肌rou紧绷,连耳朵都红了,又红又热,却是顽强地抬起了眼睛,忐忑屏息等待着梁袈言的点评。梁袈言却沉默了半晌。他低垂的脸上挂着一种迷惘的笑意,边笑边摇头:“这不可能……”说完,他抬起头看向少荆河,眼中盛盈着温和的笑意,那笑意包裹的琥珀般的瞳仁却显得格外的温润光亮,并没有任何不满,反而带着略微的惊喜:“你有喀特裔的朋友?或是找过专门的老师?”许立群的发音他是再清楚不过了,连普通话都带着方言音,更别说那口东古语。少荆河这口音完全不像是他教得出来的。少荆河老老实实地摇头:“没有。我曾经想过找个语音老师,但是没找到。一开始在一些网站发了帖子,但几乎没有什么回音。我想可能是我们这个专业的前辈们都比较忙,那还是自己练吧。”“全是自己练的?只跟着教材?”梁袈言似乎不敢相信,又有些失笑。“主要是教材,还在网上找了些资料。”少荆河看着他。梁袈言把眼光投到旁边,一个人又笑开了。“教授,是我的发音有什么问题吗?”少荆河蹙起眉。这样的梁袈言让他看不透,他很不习惯这种感觉。梁袈言倒看出了他此刻的着急,只是不紧不慢地,含笑注视着他,眼神明澈通透,饱含着老师对学生最高的欣赏:“不,正因为没有任何问题,我才……我是惊讶。”他抬起眉,吐了口气,做出个非常西式的不知该说什么好的表情,接着头歪到一边,用一边手撑起脑袋,以闲适的姿态又垂眼看向自己面前的那份同样的铭文稿,不经意地继续咕哝了一句,“发音非常好听。很完美。”少荆河,一个从小到大见惯各种大场面,获奖无数,早就对夸赞免疫,还天天自觉得早就看透人心的厚脸皮青年,这会儿在经历了扣人心弦的紧张后,猝不及防,竟被夸得……羞涩了。他也跟着低下了头,无声地咧嘴笑开,又不好意思地抿紧了唇,可是洁白的牙齿依然不受控制地很快又露了出来。撑着脑袋的梁袈言没听到他的回答,便向他投去一瞥,正看到那张总是正经得不苟言笑的俊秀脸庞上此刻绽放的笑容真如春日晨早草尖上露珠,清透中又带着太阳的光彩。还有红晕不仅漫透了两只耳朵,还慢慢浮上了因为被剪得短短的发根和此刻的低头而显得格外修长的脖子,更衬得他那张轮廓分明的俊脸皎然如玉。貌是丰神俊朗,才如芝兰玉树,这人连梁袈言都不得不暗赞一句:实在是好看得很有道理。第18章第18章梁袈言这样的老师,自然是爱才的。“很好,我很满意。”相较于许立群自己学识不足,见着能干的学生就心里泛酸吝于表扬不同,梁袈言从不考虑会不会被学生比下去,只要是值得夸奖的他就毫不吝啬自己的褒奖之辞。这会儿再看少荆河眼光较之前又有了不同,更温和,而且眼波中甚至泛起了欣慰--本来这